ΕΔ.Δ.Π.100 & ΕΔΔ.Μ.100 - ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ- ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ
|
Ώρες διδασκαλίας |
4 |
|
Διδακτικές Μονάδες |
5 |
|
Αριθμός Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) |
10 |
|
Τύπος Μαθήματος |
Υποχρεωτικό |
|
Έτος σπουδών: |
1ο |
|
Εξάμηνο |
Α΄ |
Υπεύθυνος Μαθήματος : Δημοσθένης Β. Παναγιωτάκος Αναπληρωτής Καθηγητής
Σκοπός:
Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις βασικές μεθόδους συλλογής, ανάλυσης και παρουσίασης δεδομένων στο χώρο των Επιστημών της Υγείας, και της Διατροφής- Διαιτολογίας ιδιαίτερα. Συγκεκριμένα, στόχος του μαθήματος είναι η γνωριμία των φοιτητών με τις βασικές αρχές σχεδιασμού επιδημιολογικών και κλινικών μελετών, αλλά και πειραμάτων, καθώς επίσης και με τις βασικές αρχές λήψης αποφάσεων, μέσω στατιστικών μεθόδων.
Μαθησιακά αποτελέσματα:
Οι φοιτητές αναμένεται να:
- γνωρίσουν τις μεθοδολογικές αρχές σχεδιασμού που διέπουν τις έρευνες στις επιστήμες της Υγείας,
- να κατανοήσουν τις βασικές τεχνικές στατιστικής ανάλυσης διατροφικών και βιολογικών δεδομένων,
- να μπορούν να επεξεργάζονται τα δεδομένα τους μέσω προγραμμάτων Η/Υ.
Περιγραφή:
· Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Επιστημονικής Έρευνας στις Επιστήμες της Υγείας.
· Οι θεσμικές και δεοντολογικές διαστάσεις κατά την εκτέλεση μιας έρευνας.
· Αρχές ανάλυσης δεδομένων, μεταβλητές, σχεδιασμός και χρήση ερωτηματολογίων, υποθέσεις.
· Αρχές δειγματοληψίας. Το απαιτούμενο μέγεθος του δείγματος σε μια έρευνα.
· Επιδημιολογική Έρευνα: μελέτες Επιπολασμού, αναδρομικές μελέτες, προοπτικές μελέτες.
· Δείκτες, ρυθμοί, αναλογίες, σχετικός κίνδυνος, σχετικός λόγος.
· Κλινικές Δοκιμές; Σχεδιασμός & Ανάλυση.
· Έλεγχοι υποθέσεων ποιοτικών μεταβλητών (έλεγχος χ2, έλεγχος Mantel-Haenszel).
· Έλεγχοι υποθέσεων ποσοτικών μεταβλητών (t-test, ANOVA, RMANOVA).
· Συσχέτιση. Απλή & Πολλαπλή γραμμική παλινδρόμηση.
· Λογιστική παλινδρόμηση.
· Ανάλυση επιβίωσης (υποδείγματα Cox PH).
· Τεχνικές οικονομικής αξιολόγησης στο χώρο της υγείας.
· Το ερωτηματολόγιο. Εγκυρότητα διατροφικών ερωτηματολογίων.
· Ολιστική αποτίμηση της διατροφής: Διατροφικά πρότυπα και δείκτες.
· Ερμηνεία και Αξιοποίηση των Δεδομένων των Εθνικών Συστημάτων Επιτήρησης της υγείας του Πληθυσμού.
· Μετά-Ανάλυση.
· Βάσεις δεδομένων στο χώρο των επιστημών της Υγείας (PubMed, Scopus, SCI).
· Αξιολόγηση ερευνητικού έργου (συντελεστής απήχησης, αναφορές κλπ).
· Τεχνικές και Προσεγγίσεις στην παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Χρήση προγραμμάτων Η/Υ. Εφαρμογές.
· Δημοσιεύσεις: Διαδικασία και Δεοντολογία για τον συγγραφέα, τους κριτές και τους αναγνώστες.
Διδακτική μεθοδολογία:
|
Παραδόσεις: |
52 ώρες (4x13 εβδομάδες) |
|
Καθοδήγηση Εργασιών: |
12 ώρες |
Γλώσσα διδασκαλίας:
Ελληνική
Προαπαιτούμενες γνώσεις:
Γενικές γνώσεις των αρχών της διατροφής, βιοστατιστικής και επιδημιολογίας
Αξιολόγηση:
Εξετάσεις: Γραπτή εξέταση: 100%
Προτεινόμενη βιβλιογραφία:
1. Παναγιωτάκος ΔΒ., (2006). Μεθοδολογία της έρευνας και της Ανάλυσης δεδομένων, για τις επιστήμες της υγείας, εκδόσεις Β. Κωστάκη.
2. Σταυρινός Β, Παναγιωτάκος Δ, (2007). Βιοστατιστική, εκδόσεις Gutenberg.
3. Ιωαννίδης Ι, (2002). Αρχές Αποδεικτικής Ιατρικής, εκδόσεις Λίτσας.
Monsen RE (1992). Research: Successful Approaches, The American Dietetic Association
